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“三严三实”专题教育党课
作者:李霞 来源: 校长室 发布于:2016-06-08 15:24:51 点击量: 摄影:


    根据市教育局党委《关于在市直教育系统开展“三严三实”专题教育实施方案》精神,结合学校工作实际,学校制定了“三严三实”教育专题实施方案,根据工作安排,今天召开全体党员及中层以上领导干部会议,以“三严三实”教育专题为主题,由我给大家上党课,全面启动学校“三严三实”教育专题活动。
    一、“三严三实”提出的背景
    在20121115日,以习近平为总书记的新一届中央领导集体在履新时就强调:“新形势下,我们党面临着许多严峻挑战,党内存在着许多亟待解决的问题。尤其是一些党员干部中发生的贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题,必须下大气力解决。”2014年3月9,习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时,关于推进作风建设的讲话中,提到“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述,称为“三严三实”讲话。
    2014年91日刘云山在中央党校秋季学期开学典礼讲话时,强调党员干部要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神,深入领会“三严三实”的深刻内涵和具体要求,切实做到严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实,更好履行共产党人的崇高职责。每一位党员干部都应当自觉把“三严三实”作为修身做人的基本遵循,作为为官用权的警世箴言,作为干事创业的行为准则。
    二、“三严三实”的内容
    1、严以修身:就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。
    2、严以用权:就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。
    3、严以律己:就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。
    4、谋事要实:就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。
    5、 创业要实:就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
    6、 做人要实:就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,不断取得作风建设新成效。
    三、“三严三实”的时代内涵
    “三严三实”作风建设有着深厚的中华优秀传统文化的底蕴,与中华民族文化血脉息息相通。 “三严三实”既是传统美德,也是做人最基本的标准,中国传统文化一直都是这样提倡的。习近平曾经指出:“中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”“三严三实”强调“严以修身”、“做人要实”,这是做人、做事、为官之本,与中华优秀传统文化一脉相承。“君子为政之道,以修身为本”,“修身齐家治国平天下”,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平,修身摆在了第一位。习近平指出,每一位领导干部都应该以“君子检身,常若有过”的态度,经常想一想什么是“做人”、什全过程、贯穿于教师队伍建设始终。必须坚持“严”字当头,以进一步加强纪律建设为突破口,在行中得到提升,在行中得到贯彻落实,在行中提高忠诚度。
    四、“三严三实”的基本原则
    (一)坚持从严从实,强化问题导向。着力解决宗旨意识淡薄,党性修养缺失,师德师风不正,缺乏真抓实干精神,不负责任、不敢担当等问题;着力解决不守纪律、不讲规矩,对党不忠诚、做人不诚实,顶风搞违纪搞“四风”等问题。把“三严三实”作为修身做人用权律已的基本遵循、干事创业的行为准则,争做“三严三实”的好干部。
    (二)注重以上率下,示范带动。党支部书记带实上好“三严三实”专题党课,带头开展学习研讨,带头查摆解决“不严不实”问题。全体党员要立足本职岗位开展好专题学习,把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。
    (三)融入经常性学习教育,建立常态长效机制。要把握本次专题教育常态化特点,不分批次、不划阶段、不设环节,与推进党的建设经常性工作结合,与推进师德师风建设结合,建立长效机制。
    (四)联系实际,服务全局。把“三严三实”教育活动与教育学日常工作和重点任务结合,做到两不误、两促进,坚决防止和杜绝形式主义。
    五、具体要求
    (一)领导班子和各处室负责人要充分认识“三严三实”专题教育的重大意义。将“三严三实”专题教育作为重要政治任务,纳入重要议事日程,以从严从实作风开展专题教育,认真贯彻执行实施方案,精心组织落实。我作为党支部书记是第一责任人,我们要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务,纳入党建工作述职评议考核的重要内容。现在学校里有个别同志、少数同志身上出现了一些“庸、懒、散、拖”的不良现象:少数干部不干事、不作为,精神萎靡,工作不在状态,无激情、无热情,对于安排的任务不能及时有效地完成;工作不负责,敷衍了事,甚至出现行政不作为、乱作为;工作时间做与工作无关的事。虽然这只是极个别现象,我们的主流是好的,风气是正的,老老实实做人、兢兢业业干事的是绝大部分同志,但不刹住这种歪风,就有可能会蔓延,会极大地影响我们工作的开展和学校的整体形象。
    (二)高标准开好“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。12月底前,以践行“三严三实”为主题,学校党支部召开2015年度民主生活会,各党小组召开组织生活会。每一名党员领导干部都要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例,对照正反两方面典型,联系个人思想、工作、生活和作风实际,联系个人成长进步经历,联系教育实践活动中个人整改措施落实情况,充分征求基层单位和干部群众意见,深入查摆“不严不实”问题,进行党性分析,严肃认真开展批评和自我批评。重点解决在师德师风方面存在的政治思想薄弱,为人师表意识不强,对学生关爱不够,教育方式简单;工作纪律松懈,敬业精神不强,工作主动性不高,业务不熟练,只求过得去,不求过得硬。努力把“不严不实”问题找准找实找具体。
    认真撰写党性分析材料。对照党章等党内规章制度,对照正反两方面典型,对照调查研究、谈心交心征求意见建议,联系个人思想、工作、生活和作风等实际,联系个人成长进步经历,联系教育实践活动中个人整改措施落实情况,认真撰写触动心灵的党性分析材料,深入进行党性分析和自我剖析。
     (三)严格责任落实,加强正面宣传。学校办公室为牵头处室,要及时掌握情况,发现问题,加强整改落实和监督检查,做好领导班子专题教育的组织工作。加强正面宣传,充分发挥门户网站、校园广播等媒体作用,宣传交流学习体会、先进典型案例和专题教育成效,营造良好氛围。
    (四)强化考核评价。坚持重点工作督查制度,坚持工作倒逼制度,坚持检查通报制度,真正解决落实不到位的问题。要坚持敢于负责,勇于担当,解决推诿扯皮和避重就轻的问题;坚持勤奋工作,勇于创新,解决为官不为和不思进取的问题;坚持守土负责、守土尽责,解决失职渎职和为政不勤的问题。以严格的工作纪律和敢于担当的精神,营造团结协作、干事创业的和谐氛围,树立勤政、务实、廉洁、高效的良好行业形象。
    同志们,要搞好这次专题教育,就是要解决“是什么,怎么做”的问题,要做到知行统一。知道“三严三实”提出的时代背景、具体内容、时代内涵,来更好地践行“三严三实”,建设一支讲政治、守纪律、听指挥,业务强、工作实、作风好,敬业、勤业、精业的教师队伍,努力做到让人民群众满意,为我市特殊教育事业发展做出更大贡献。

 伟德国际开户党支部书记:李霞

2015年6月3日        




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